 日本語教師養成講座の授業は「理論」と「実践」の二本柱で構成されています。
普段何気なく使っている日本語でも、日本語を全く知らない人に教える為には、
その教え方の知識がなければ成り立ちません。そこで「理論」を通して、日本語を
母国語としない人の観点で日本語を見つめ直し、教える為に必要な知識を学びます。
日本語文法のルールは媒介語（英語）を使って日本語を教えられるように練習します。
媒介語を使うことによって、文法のルールを早くわかりやすく教えられる利点が
あります。
また「実践」を通して教師としてのスキルを磨きます。例文の選び方、口頭練習の仕方、
英語での指示の仕方チャートの使い方等、教師としての必要な様々なテクニックを
学びます。模擬レッスンを重ねるにつれて、驚くほど教え方が上手になり、
コース修了時には、実際に教壇に立って教えられるようになります。
英語を使用して教えるトレーニングをすることによって、確実に英語のレベルアップ
にもつながります。
養成講座では、語学教師としての「理論」「実践」を学びますので、日本語教師は
もちろんのこと、英語教師にも通じる能力が蓄えられます。
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| ■ コース詳細 |
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スタート日
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２００７年１月２９日-２月１６日
３月以降の開講日については、お問い合わせください。
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| 開始時間 |
月、水-金 09：30-12：30 火 13：00-16：00 |
| ■ 料 金 |
| ３週間 |
Ａ＄７９０．００
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| 入学金 |
Ａ＄１００．００
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理論コース
○ ローマ字表記法
○ 日本語の発音、アクセント
○ 語順と助詞のルール
○ 「こ、そ、あ」の関係
○ イ形容詞とナ形容詞の違い
○ 「はい、いいえ」と「Yes/No」の違い
○ 動詞の四基本形と活用のさせ
○ １４代表動詞
○ 他動詞と自動詞
○ 瞬間動詞と継続動詞（動詞のアスペクト）
○ 助詞「は」と「が」の違い
○ 動詞、形容詞の丁寧体と常体
○ 数詞と助数詞
○ 親族関係語
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実践コース
○ 良い教師とは
○ 授業での心構え
○ 授業展開のルール
○ 例文の作り方
○ 説明の仕方
○ ドリルの作成
○ チャート、カードの作り方
○ レッスンプランの作り方
○ 質問への対応
○ 訂正の仕方
○ 英語の使い方
○ 授業で使えるゲーム例
○ 効率の良い教え方
○ 授業を面白くするコツ
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<インストラクター経歴>
Ｙｕｋｉｋｏ ＦＵＪＩＴＡ
２０００年 日本語教師養成講座修了。ニュージーランドにて、
プライベート日本語教師始める
２００１年 オーストラリア・ケアンズにて日本語クラス開催
（大人向け日本語教育）
KUMONオーストラリアにて、日本語教師（子供向け日本語教育）
２００２年 日本の民間英語学校にて英語教師（大人、子供）、また日本語クラス開催
２００４年 オーストラリア・ケアンズにて日本語クラス開催（大人向け日本語教育）
KUMONオーストラリアにて日本語教師（子供向け日本語教育）
２００５年 Cairns Japanese Centre設立
２００６年 日本語教師養成講座開講 |
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